Планы занятий, карточки-задания, памятки родителям, характеристики и отчёты о динамике — к концу четверти бумажная стопка съедает вечера. Искра снимает эту текстовую рутину логопеда и готовит черновики. Диагностику и сами занятия оставляете за собой.
Семь разных типов задач — от черновика плана занятия до единого стандарта центра. Везде Искра отдаёт текстовый черновик и формулировки, а диагностику, занятия и решение по ребёнку оставляет вам.
На входе: Возраст, логопедическое заключение, цель занятия (звук, навык), длительность.
На выходе: Черновик структуры занятия: этапы, тайминг, идеи заданий. Методику, постановку и сам ход занятия ведёте вы.
~7 минут вместо 40
На входе: Звук, позиция (начало/середина/конец), возраст и интересы ребёнка.
На выходе: Слова, слоги, чистоговорки, мини-тексты и идеи дидактических игр под звук — текстом. Берёте то, что подходит этому ребёнку.
~10 минут вместо часа
На входе: Звук или навык, возраст, что отрабатываете, и несколько форматов игр на выбор («4-й лишний», лото, «один — много»).
На выходе: Сравнение форматов: что каждый тренирует, кому подходит, плюсы и минусы под вашу цель — чтобы выбрать осознанно.
~5 минут вместо 30
На входе: Что отрабатываете дома, как часто, на что обратить внимание.
На выходе: Памятка простым языком: что и как делать, сколько по времени, частые ошибки. Понятно родителям без логопедических терминов.
~7 минут вместо 30
На входе: Ваши наблюдения, данные обследования, заключение, что показать в характеристике.
На выходе: Структурированный черновик характеристики по вашим выводам. Диагноз и факты — ваши; Искра переводит их в связный текст.
~10 минут вместо часа
На входе: Что было в начале, что отработали, текущее состояние по нескольким детям или группе.
На выходе: Черновик отчёта о динамике: что улучшилось, над чем работаем, рекомендации — единым понятным текстом. Цифры и наблюдения подставляете из своих записей.
~10 минут вместо 1–2 часов
На входе: Термин или формулировка из заключения (ФФНР, дизартрия, ОНР и т.п.) и для кого объяснение.
На выходе: Объяснение простыми словами: что это значит, что делаем, чего ждать. Без пугающего жаргона, с акцентом на «это решаемо при работе».
~5 минут вместо 20
На входе: Сообщение или вопрос родителя и ваша позиция по существу.
На выходе: Спокойный текст ответа без обещаний «всё само пройдёт»: что происходит, что делаем, что зависит от семьи.
~7 минут вместо 30
На входе: PDF или DOCX — методичка, пособие, ваш конспект; что нужно достать.
На выходе: Краткая выжимка по нужной теме, подборка упражнений из текста, идеи под вашу цель. Смотрите, что подходит конкретному ребёнку, — и берёте в работу.
~10 минут вместо часа чтения
На входе: Центр один раз загрузил в общую базу знаний методички, шаблоны характеристик и программы. Логопед спрашивает, как оформить документ под стандарт центра.
На выходе: Ответ по правилам именно вашего центра — структура характеристики, формулировки, программа — со ссылкой на источник. Новый специалист держит единый стандарт, не дёргая методиста по мелочам.
~5 минут вместо получаса поиска по методичкам
Один шаблон под любую задачу вашей профессии. Замените [плейсхолдеры] на свои данные.
Я логопед ([школьный / детсадовский / частный], работаю с [возраст детей: дошкольники / младшие школьники]).
Мне нужна помощь с [задача — план занятия / речевой материал / карточки-задания / памятка родителям / характеристика / отчёт о динамике / объяснение термина / ответ родителю].
Вводные о ребёнке: [возраст, логопедическое заключение, над каким звуком или навыком работаем, особенности — или приложите протокол / конспект в PDF, DOCX].
Цель и формат: [что нужно получить — структура занятия / список слов и игр / текст памятки / черновик характеристики / текст ответа].
Ограничения: [длительность занятия, программа/методика, интересы ребёнка, на что обратить внимание].
Учитывай: ты текстовый ассистент — занятия не проводишь, звуки не ставишь, диагноз не ставишь, специалиста не заменяешь. Дай черновик и формулировки, которые я проверю и доведу под конкретного ребёнка и свою методику. Если данных не хватает — сначала задай уточняющие вопросы. Где уместно — предложи несколько вариантов на выбор. Решение по ребёнку и сами занятия остаются за мной.Логопед задаёт вводные по ребёнку — Искра собирает черновик структуры занятия. Постановка звука и сама работа с ребёнком — за специалистом.
Это пример. Откройте Искру и попробуйте на своём запросе — ответ придёт за минуту.
Кажется, работа логопеда — занятия с ребёнком, но живая работа за столом лишь часть дня. Вторая уходит на бумаги: расписать план и подобрать материал, нарезать карточки-задания, написать памятку родителям так, чтобы её прочитали, оформить характеристику и отчёт о динамике на каждого, ответить на тревожные вопросы. К концу четверти набирается стопка, а вечера уходят на рутину. Искра снимает именно эту текстово-бумажную часть: даёт черновик структуры занятия, речевой материал, черновик характеристики по вашим наблюдениям, спокойный текст ответа родителю. Любая модель может упростить, поэтому методику, диагностику и решение по ребёнку оставляете за собой, а Искра берёт на себя черновик.
Готовит черновики планов занятий
По вашим вводным — возраст, заключение, цель — собирает черновик структуры индивидуального или подгруппового занятия: этапы, тайминг, идеи заданий. Методику и ход занятия ведёте вы.
Собирает речевой материал текстом
Слова, слоги, чистоговорки, мини-тексты на нужный звук и позицию, идеи дидактических игр — словами. Готовые карточки-картинки вы оформляете сами, Искра даёт содержание.
Пишет памятки и тексты родителям
Памятка по домашним заданиям, объяснение термина простым языком, ответ на тревожный вопрос, текст консультации — спокойно и понятно, без профессионального жаргона.
Оформляет характеристики и отчёты
Из ваших наблюдений и протокола собирает черновик речевой характеристики на ребёнка, отчёта о динамике или представления на комиссию. Диагноз и выводы — ваши, Искра помогает с текстом.
Общая база знаний центра
Центр загружает методички, шаблоны характеристик и программы в общую базу знаний организации — каждый логопед получает ответы по единому стандарту. Личный ИИ каждому специалисту, платите за общий объём, а не за каждое место.
Не лечит и не решает за вас
Искра не проводит занятия, не ставит звуки, не диагностирует и не заменяет логопеда. Она отдаёт текстовые черновики; обследование, методику и работу с ребёнком ведёте вы.
Нет. Искра — текстовый ассистент. Она не проводит занятия, не ставит звуки, не делает артикуляционную гимнастику и не диагностирует. Постановка звуков и сами занятия — это живая работа логопеда с ребёнком. Искра помогает только текстом: черновики планов занятий, карточки-задания словами, памятки родителям, отчёты и характеристики. Методику, решение и работу с ребёнком оставляет за вами.
Нет, и опираться на это нельзя. Диагностика и логопедическое заключение — зона ответственности специалиста, который видит и слышит ребёнка вживую. Искра не обследует и не ставит диагноз. Она может помочь оформить уже сделанные вами выводы в текст характеристики или отчёта, объяснить термин простым языком или подсказать, на что обычно смотрят при таком профиле, — но это материал для вашей проверки, а не заключение.
Искра работает в РФ-юрисдикции: серверы в России, оплата в рублях, интерфейс на русском, без VPN. Веб-поиск возвращает ответ со ссылками на источники. Для логопедического центра есть общая база знаний организации: методички, шаблоны характеристик и программы загружаются один раз, и каждый специалист получает ответы по единому стандарту. При этом мы не утверждаем, что Искра «умнее» — как любая языковая модель, она может ошибиться, поэтому методику и решение по ребёнку оставляйте за собой.
Серверы и хранение данных — в России, без VPN. Загруженные файлы и переписка не используются для обучения моделей — это закреплено в политике конфиденциальности и пользовательском соглашении (ссылки в подвале сайта). Персональные данные детей — чувствительная категория: перед загрузкой обезличивайте материалы, убирайте ФИО и личные сведения и работайте по согласию родителей. Для закрытого контура есть вариант on-premise на корпоративном тарифе — запросить через mail@iskrabot.ru.
Искра читает PDF и DOCX (протоколы обследования, конспекты, методички), XLSX (таблицы динамики, расписания), TXT и CSV. Текст можно вставить прямо в чат. Картинки она видит и описывает текстом, но не рисует и не редактирует изображения — готовые карточки-картинки для занятий вы делаете в своих программах, Искра даёт текстовое содержание заданий.
Нет. Любой текст Искры — это черновик, который вы вычитываете под конкретного ребёнка, его заключение и вашу методику. Памятку родителям, план занятия или характеристику нужно сверить и при необходимости поправить: модель может упростить или ошибиться в нюансе. Ответственность за то, что уходит родителям и в документы, остаётся на логопеде.